第 1 部分：无机和化学分析问题
无机和分析化学卷 A
一、多项选择题（1.每题5分，共45分。请在下表中填写*，不填不计分） ：
1.oh- 的共轭*是
(a)h+(b)h2o
(c)h3o+(d)o2-
2.在下列相同温度、相同浓度的水溶液中，使溶液沸点升高最多的溶质是
(a)(b)(c)al2(so4)3(d)kal(so4)2
3.释放能量最多的反应是
??co2(g)+2h2o(g)(a)ch4(l)+2o2(g)?
??co2(g)+2h2o(g)(b)ch4(g)+2o2(g)？
??co2(g)+2h2o(l)(c)ch4(g)+2o2(g)?
??co(g)+2h2o(l)(d)ch4(g)+3o2(g)?2
4.edta相当于一个六元*，可以与金属离子形成螯合物，形成的多个环是
(a) 五元环 (b) 六元环 (c) 四元环 (d) 无环
5.关于原子结构的说法，错误的说法是
①所有原子核都是由中子和质子组成的
②原子处于基态时，第二个外壳的电子数不一定是8个。 ③对于稀有气体元素，基态原子的最外层有8个电子。
④ 最外层电子数为 2 的原子一定是金属原子
(a)①②④(b)①②③(c)②③(d)①③④
6.0.·kg-1kcl溶液略高于-0.372℃*，对此现象的解释为（水kf=1.86k·kg·mol- 1)
(a) kcl 不是
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第二部分：农学无机与分析化学知识点详解
一、无机和分析化学研究目标
本科目考试要求考生系统地了解和掌握无机化学和分析化学的基本知识、基本理论、基本方法和基本技能，能够分析、判断和解决相关的理论和实践问题。
二、无机和分析化学试验场分析
大纲中明确规定的考试内容主要包括化学反应的一般原理、现代物质的结构理论、溶液化学平衡的基本知识、电化学等；分析误差和数据处理的基本概念、滴定分析、分光光度分析和电位分析等常用分析方法。要求考生掌握无机和分析化学的基础知识和基本理论，具备分析和解决相关化学问题的能力。
本学科知识体系共分十一章。大纲中各章的考点总结归纳为七个项目。分析如下：
1、溶液和胶体
考试内容：分散体系、溶液浓度的表示方法、稀溶液的通讯、胶体溶液。
考点分析及复习建议：这部分内容属于基础概念，需要掌握分散体系、稀溶液和胶体的特性，各种参数中物质的量计算等基础内容。主要是需要准确的理解和记忆，能熟练运用公式。
2、化学热力学基础
考试内容：热力学基本概念、热化学和化学反应热的计算、化学反应方向的判断。
考点分析复习建议：热化学和化学反应热的计算、反应方向的判断等是年考的必修内容和重点，是化学平衡分析的基础。这部分需要了解热力学能等术语概念，学会根据热力学定律计算化学反应过程中的热变化
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第 3 部分：相关化学有机和无机分析
第1部分：无机化学和有机化学的区别
过去，无机物被认为是无生命的物质，如岩石、土壤、矿物质、水等；而有机物质是由活的动植物生产的，如蛋白质、油脂、淀粉、纤维素、尿素等。 1828年德国化学家惠勒用无机物质铵制成尿素，从而打破了有机物质只能由生物生产的迷信生命力，并明确表明这两种物质是通过化学力结合在一起的。现在这两种物质都属于上述组。不同的划分。
有机化学是一门研究有机化合物的来源、制备、结构、质量、应用及相关理论的科学，又称碳化合物化学。
无机化学是研究无机物质的组成、质量、结构和反应的科学。它是最古老的化学分支。无机物质包括除大多数碳化合物外的所有化学元素及其化合物。（除二氧化碳、一氧化碳、二硫化碳、碳盐等简单的碳化合物仍为无机物外，其余均为有机物。
第 2 部分：有机和无机试剂
有机试剂：
1.芳烃：苯、*苯、二*苯等；
2.脂肪烃：戊烷*、己烷*、**等；
3.脂肪烃类：环己基*、环己基*、*苯基环己基*等；
4.卤代烃：*苯、二*苯、二***等；
5.酒精类：*酒精、乙醇、异*酒精等；
6.乙醚：乙醚、环氧树脂等；
7.酯类：醋酸盐、醋酸盐、醋酸盐等；
8.*班级：**、**、** 等；
9.二醇衍生物：乙二醇单*醚、乙二醇单乙醚、乙二醇单丁醚等；
10.其他：B*、吡啶、苯*等
无机试剂：*盐，
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第 4 部分：化学试卷命题分析
试卷紧跟教材和考试指导，从考生熟悉的基础知识出发，从多个角度、多个层次考查学生的数学思维能力和对数学本质的理解。，强调应用，不偏不倚，不陌生，达到了“测试基础、测试能力、测试质量”的目标。试卷所涉及的知识内容在考试大纲范围内，几乎涵盖了高中所学知识的所有重要内容，体现了“重点知识、重点考试”的原则。
1.回归教科书，重在基础
试卷遵循以考基础知识为主体的原则，尤其是涉及到试卷中的大部分知识点。其中以应用题和抗战胜利70周年为背景，将爱国主义教育渗透到试题中，让学生感受数学。育人的价值，所有这些课题的设计都回到了教材和中学教学实践中，最好的作品就是最好的。
2、适当设置题目的难易度和区别
选择题第12题、填空题第16题、答题第21题均为综合*题，难度较大。，并且必须掌握必要的数学思想和方法，否则很难在有限的时间内完成。
3.布局合理，考试全面，重点考数学方法和数学思想
在选择题、填空题、回答题和三选题中，试卷都是对高中数学重点内容的复试。包括函数、三角函数、级数、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大板块。这些问题都是以知识为基础，以能力为基础的，使数学思维方法和数学思维方法贯穿始终。
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第五部分：中考化学试题解析
一般来说，“简单”是化学考试的题目，70%以上的题目是基础知识的测试；“药碱”、“盐、肥”测试尤为突出。分析近五年天津中考化学试题可以看出，第一单元每年进行两次单项选择题，一次是“材料变化”，一次是“实验基础功”；“空气、酒精碱、盐肥、溶液”四个单元每年几乎占分数的一半以上，其他单元的比例每年都在变化，作为重点考试部分。
近年中考化学试题特点
从2009年的试题来看，增加了“物质成分盐肥之谜”两章的考试，“我们周围的空气、天然水、燃料及其利用”明显减少，灵活性题量增加，整体难度提升。试卷的落点主要集中在实验探究或实验设计的综合题上。
“物质变化”、“溶解度曲线”、“化学方程式书写”是每年必考的知识点；“元素的化合价”、“溶液的组成”、“质量守恒定律的内容及应用”为连续三年考试知识点。《你身边的化学品》关注“空气”、“碳”、“*、碱、盐”的特性和用途。它涵盖了一些选择题和大部分选择题。选择题知识点比较分散但不难。选择题主要考*碱盐的含量。一题考多个知识点，一不小心很容易失分。
在“化学实验”部分，必修考试包括“基础实验操作”和“三种主要气体（氧气、氧气和二氧化碳）的制备”。此外，“溶液的制备”、“分子的恒定运动”、“海水淡化、除杂净化”、“硫燃烧、浓硫*稀释”
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第六部分：高考化学题解析
化学是一门具有实际应用意义的学科。它已与材料科学、生命科学和环境科学相结合，产生了许多交叉学科。以下是小编为大家整理的高考化学试题解析相关资料，欢迎阅读！
一、综合评分
综合化学试题的总体特点是：以教材为基础，突出实验，淡化操作，选材新颖，贴近生活，稳步提升，区分明显。
与2015-2016年全国第一卷化学和普通化学相比，2017年全国第一卷综合化学在新课程标准的基础上，延续了全国第一卷综合化学一贯的命题思路和命题风格。和考试大纲，突出主要知识的体现，体现新课程的基础*，突出考生分析和解决问题的能力和实验能力。许多试题相对较新，但都考查了核心考点。整套试卷有很好的区分度。同时，加强了知识点的相互渗透，对学生的能力提出了更高的要求。
二、试卷整体分析
源于教科书，回归教科书
试题以教材为基础，高于教材，既注重基础知识和主要知识的考查，又注重知识的融合，考试方式灵活多样。选择题主要考查化学基础知识和技能。增加了试题内容与教材的联系，如7题有机概念探究、8题化学基础实验等。10题中，气体的实验室制取原理、元素化合物推断的12题、基态钾原子的能层特征和电子云轮廓形状等35题，是教材内容的延伸，充分体现了回归教材的命题趋势。.
突发问题（26
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第七章 九年级化学期中试卷分析与思考
九年级化学期中试卷分析与思考
性能分析
我们天元中学有四个九年级班，总分四班30.5%，九十一班29.7%。
92班综合评价为28.34%，93班综合评价为31.12%，94班综合评价为32.12%。在四个班中
九十二相应差一些，四个班的成绩也不平衡。
第二答卷主要问题原因分析
1、基础知识和基本功不扎实。表现为对化学式的含义理解不清；
不能正确理解反应量之间的关系；计算能力很弱；化学术语的表达和含义无法理解
准确的理解；无法正确书写化学式等。
2.能力和方法问题。阅读理解、综合分析归纳、语言表达、科学探究等。
能力差，不熟悉化学常用的科学方法。表演现在无法进行探究*学习；
根据现象得出结论的能力差。
3、用化学知识解决实际问题的能力差。性能不是基于设计的问题情况
环境，结合自己的经验去思考问题，找到解决问题的办法。
4、语言不清晰，逻辑性*差，缺乏组织性*。表现在不能用精、准
描述具体反应现象的确切语言，或对反应现象的描述不清楚；回答问题不能把握重要
点题要解释，不能回答重点。
5.计算能力弱。
表现在根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比，以及化学反应中有关质量的计算。
三大对策与措施
1、增强质量意识
要抓住中期调研和测试的机会，认真总结，反思教学效果，全面
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第八部分：化学考题难度分析
今年化学部分最大的变化就是选修题从之前的三选一变成了二选一（选修的二）被删掉了，其他题和之前基本一样，但细节还是存在一些变化，实现了新大纲的思路，难度略有增加。
一、试卷整体结构分析
从试卷结构来看，化学试卷仍为7+4格式，即7道选择题和4道主修题（包括选题），总分100分。涉及的知识涵盖了人民教育版两本必读和三本选修书的内容（其中选修4为必修内容；选修3、选修5为二选一）。整体回报到了基础，选题的来源在教科书和高于教科书。
2.试卷知识点分析
s科学与综合化学论文保持了往年的命题风格，知识点基本覆盖了主要内容。它体现了化学实验学科的特点，强调了化学在生活和工业生产中的重要地位。
三、话题特色
选择题涉及化学与生命等知识点，化学计量学问题，元素周期律，有机物探索实验，电解池，水溶液平衡合成，元素化合物与物质探索实验。整体站稳脚跟，重在基础，突出
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第 9 部分：化学试卷分析
化学是一门在分子和原子水平上研究物质的组成、质量、结构和变化规律的自然科学。关于化学试卷的解析，欢迎大家学习借鉴！
一、试题评价：
试题与高一化学教材密切相关，更能准确反映高一教学大纲和高考要求；重点和难度比较合适，既突出了基础知识，又体现了能力要求，区分度也比较明显；应该是一套更合适、更好的试题，用于指导平时的教学。
二、主观题关于同学们对大题的回答两个大题：
这道大题的整体得分率不算太高，50%左右，14分较好的分数在12分左右，大部分分数在5-7分。
问题26：第一个空格有很多错误，只写成温度、能量变化等，说明学生对基本概念比较模糊。
问题27：①电子转移的方向和数目不对，氧化还原产物不对；②盐的质量没有写；，得分率低。
28题：第一题(1）分较高，(2）分题有单元。三大题：基本和能力要求都有体现。
问题29：（1）化学式写错了：如“na2”、“”、“”等，我没注意题中的条件“co2适量”来推导c as. (2）离子符号误写为“h”、“oh”、“co3”等。
30题：（1）有同学写写元素符号所需的化学式。（2）得分率低，反应产物写错或不写成离子方程式。四问题：这道题的分数是更好的学生
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第 10 章：“无机化学”自测练习和 *
第一章气体
一、判断
1、氨的沸点为-33°C，-20°C的氨可视为理想气体。…
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