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目前，“脚本杀戮”游戏正在互联网上悄然兴起。集角色扮演、推理、验证等元素于一体的真实场景沉浸式体验，成为越来越多年轻人社交的新趋势。山之石可制玉。在深入开展党史学习教育的过程中，不妨针对年轻干部来一波“剧本杀”，充分发挥他们的参与感、互动感、沉浸感，注入浓厚的青春活力。进入党史学习教育的势头。
党史的“剧本杀”虚拟游戏，让年轻干部“主动出击”。“百元买一条命”是《剧本杀》最大的特色。玩家扮演不同的角色，根据各自的背景，按照特定的逻辑趋势来完成剧本杀虚拟游戏。不同的年龄、性别、职业和性格特点使人物新鲜 活着让人不由自主地想要参与。开展党史学习教育是我们党的一项长期政治任务，要牢牢抓住青年干部主力军。要让年轻干部快速“入戏”，就要充分挖掘百年党史丰富的理论内涵，充分利用党史课本、专题讲座、红色纪念碑等教材，根据青年干部敢于尝试、敢于创新的特点，适时推出“爱国电影”。“为人民”、“实践片”、“警示片”等剧本，让理论知识出书本、英雄出历史、经验教训出案例，不断提高党史学习水平。“魅力值”吸引更多青年党员干部积极参与。根据年轻干部敢于尝试、敢于创新的特点，适时推进。“为人民”、“实战片”、“警示片”等剧本，让理论知识出书本、英雄出历史、经验教训出案例，不断提高党史学习水平。“魅力值”吸引更多青年党员干部积极参与。根据年轻干部敢于尝试、敢于创新的特点，适时推进。“为人民”、“实战片”、“警示片”等剧本，让理论知识出书本、英雄出历史、经验教训出案例，不断提高党史学习水平。“魅力值”吸引更多青年党员干部积极参与。
党史的“剧本杀”让年轻干部“互动”起来。玩家在“剧本杀”中不会被动接受，而是需要与其他玩家互动、交流、讨论、推理，最终完成设定的任务。需要注意的是，当前党史学习教育多为被动式单向“输入”，部分双向互动交流，也多为扁平化体验、演讲交流、讲座等，具有被动性和任务性. 性，在一定程度上限制了年轻干部的主动性和积极性。让年轻干部快速“入戏”，需要立足年轻干部的需求，打破传统的单向输入模式，充分利用大数据、5G、和互联网领域的AI智能，让年轻干部能到现场参加聚会。在每一个光辉的历史时期，我都认真领会了党的百年建党历史，通过听、看、感，激发了我心中最强烈的对党和国家的热爱。
党史的“剧本杀”让年轻干部“心跳”。虚拟刺激的剧情、环环相扣的推理、栩栩如生的故事，让玩家快速沉浸其中，无法自拔。目前，由于自身经历、工作经历等方面的局限，部分青年干部对党史学习“不满意”。归根结底，是因为他们对党史缺乏一点内在的共鸣和感同身受。党史是最生动的教科书。崇高的一百年党史，为我们探索和实践党史“剧本杀”提供了真实、新鲜、丰富的素材。让年轻干部快速“入戏”
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